教育戏剧的内涵、功能与实践路径——基于Citespace文献计量分析
日期：2020.01.01 阅读数：27
【作者】王倩（佛山市南海区桂城街道文翰小学）
【关键词】 教育戏剧；可视化计量分析
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2020
【学位授予单位】广东教育学会2019-2020年度学术论坛
【分类号】G353.1;G622.4
【录入时间】2021-10-11
【摘要】本研究通过搜索中国知网等数据资源,借助Citespace与中国知网（CNKI）的可量化分析功能对近十年以来我国对教育戏剧的研究现状与成果进行分析,通过回顾近十年来关于"教育戏剧"的...
【全文】 文献传递