专业评估背景下高校戏剧表演类专业教师发展路径探索
日期：2020.01.01 阅读数：18
【类型】期刊
【作者】何李来，储著炎（安庆师范大学；安庆师范大学）
【作者单位】安庆师范大学；安庆师范大学
【刊名】科技视界
【关键词】 戏剧表演类专业；教师；专业发展；路径
【资助项】安徽省教学研究重点项目(2018jYxm0929)的研究成果
【ISSN号】2095-2457
【页码】87-88
【年份】2020
【期号】第18期
【摘要】