儿童写作的戏剧属性及其教学策略
日期：2019.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】王珊（江苏省淮安市人民小学）
【作者单位】江苏省淮安市人民小学
【刊名】江苏教育
【关键词】 戏剧写作教学；叙事心理；写作场域；身体体验
【ISSN号】1005-6009
【页码】32-35
【年份】2019
【期号】第41期
【摘要】