“佛系”沟通化冲突 ——戏剧教学法玩转非暴力沟通
日期：2020.01.01 阅读数：27
【类型】期刊
【作者】彭慧玲（广东省佛山市实验中学）
【作者单位】广东省佛山市实验中学
【刊名】中小学心理健康教育
【关键词】 非暴力沟通；戏剧教学法；初中生；活动设计
【ISSN号】1671-2684
【页码】44-46
【年份】2020
【期号】第36期
【摘要】