"让戏曲走进课堂"的困惑和探索
日期：2019.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】张蕊（江西省南昌市珠市学校）
【作者单位】江西省南昌市珠市学校
【刊名】中外交流
【关键词】 戏曲；小学课堂；探索
【ISSN号】1005-2623
【页码】58-59
【年份】2019
【期号】第5期
【摘要】
【全文】 文献传递