应用教育戏剧发展学生“看见”能力的实践探索
日期：2019.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】刘焕芳（文/佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校）
【作者单位】文/佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
【刊名】广东教育
【关键词】 中职学生；戏剧发展；应用教育；实践；能力；心理健康问题；教育实效性；教育教学模式
【ISSN号】1005-1422
【页码】78-79
【年份】2019
【期号】第8期
【摘要】