中小学课堂教学中教育戏剧实践的病理分析与立场回归
日期：2020.01.01 阅读数：12
【类型】期刊
【作者】魏登尖（厦门市思明区教师进修学校）
【作者单位】厦门市思明区教师进修学校
【刊名】新课程评论
【关键词】 基础教育；教育戏剧；教育实践；立场回归
【ISSN号】2096-1324
【页码】61-65
【年份】2020
【期号】第11期
【摘要】
【全文】 文献传递