师生共创科学概念探究的童话表演：以幼儿戏剧《灰姑娘》为例

【类型】期刊

【作者】

【刊名】课程与教学季刊

【关键词】 共创；即兴；过程戏剧；科学概念；艺术本位教育研究

【页码】197-231

【年份】2020

【期号】第4期

【摘要】

【全文】 文献传递