创意戏剧与区域整合中教师的渐进式支持策略
日期：2018.01.01 阅读数：18
【类型】期刊
【作者】许琳娜（福州市晋安区直属机关幼儿园）
【作者单位】福州市晋安区直属机关幼儿园
【刊名】福建教育研究
【关键词】 创意戏剧；渐进式；教师；区域整合；幼儿全面发展；有效整合；《花木兰》；儿童学习
【资助项】福州市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题“幼儿创意戏剧与区域活动有效整合的行动研究”[立项批准号FZ2016GH031]的研究成果
【页码】32-33
【年份】2018
【期号】第4期
【摘要】
【全文】 文献传递