戏曲类职校生感知校园氛围与学业成就的关系
日期：2017.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】胡芳芳（苏州评弹学校心理咨询室）
【作者单位】苏州评弹学校心理咨询室
【刊名】校园心理
【关键词】 戏曲专业职校生；学校气氛感知；学业成就；心理资本
【资助项】国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学立项课题(BEA160076)； 江苏联合职业技术学院2016年立项课题(B/2016/13/092)
【ISSN号】1673-1662
【页码】243-246
【年份】2017
【期号】第4期
【摘要】
【全文】 文献传递