南腔北调“唱”语文——戏曲教学的实践与探索
日期：2016.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】何夏寿（金近小学）
【作者单位】金近小学
【刊名】语文教学通讯(小学)(C)
【关键词】 戏曲；教学；实践；探索；文化
【ISSN号】1004-6097
【页码】12-17
【年份】2016
【期号】第5期
【摘要】
【全文】 文献传递