基于“词语理解”的戏剧阅读——以苏教版高中《雷雨》（节选）为例
日期：2016.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】周荣硕（江苏省扬中市第二高级中学）
【作者单位】江苏省扬中市第二高级中学
【刊名】课外语文
【关键词】 戏剧阅读；“词语理解”；《雷雨》
【ISSN号】1672-0490
【页码】132
【年份】2016
【期号】第34期
【摘要】