戏剧独特之美的微探究教学——以《雷雨》教学为例
日期：2016.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】潘易（南京市第二十九中学）
【作者单位】南京市第二十九中学
【刊名】中学语文教学参考
【关键词】 戏剧；独特之美；微探究教学；《雷雨》
【ISSN号】1002-2155
【页码】11-13
【年份】2016
【期号】第28期
【摘要】
【全文】 文献传递