论新媒体视阈下非职业类高等戏剧教育的优化策略
日期：2015.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】段丽（南京晓庄学院）
【作者单位】南京晓庄学院
【刊名】文教资料
【关键词】 新媒体；戏剧教育；沉浸性；个性化
【ISSN号】1004-8359
【页码】80-82
【年份】2015
【期号】第20期
【摘要】
【全文】 文献传递