“戏曲进校园”的文化阐释与实践探索——以合肥市部分小学为例
日期：2019.01.01 阅读数：33
【作者】宋晨曦（安徽师范大学）
【关键词】 戏曲；进校园；文化阐释；实践探索；合肥市
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2019
【学位授予单位】硕士
【分类号】
【录入时间】2021-10-11
【摘要】“戏曲进校园”的文化阐释与实践探索——以合肥市部分小学为例
【全文】 文献传递