高中戏剧类作品的整本书阅读教学策略研究——以《茶馆》为例
日期：2021.01.01 阅读数：9
【作者】徐希婷（吉林外国语大学）
【关键词】 高中戏剧类作品的整本书阅读教学策略研究——以《茶馆》为例
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2021
【学位授予单位】硕士
【分类号】G633.33
【录入时间】2021-10-11
【摘要】高中戏剧类作品的整本书阅读教学策略研究——以《茶馆》为例
【全文】 文献传递