基于CIPP：学习共同体下的高中音乐与戏剧表演课评价模式探究
日期：2021.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】庄英（星海音乐学院）
【作者单位】星海音乐学院
【刊名】艺术评鉴
【关键词】 CIPP决策模式；学习共同体；高中音乐；音乐与戏剧表演；教学评价
【资助项】2019年度星海音乐学院“创新强校”研究生教育类项目，项目名称:音乐教育理论与教学专题研究，项目编号:2019YKC006
【ISSN号】1008-3359
【页码】138-140
【年份】2021
【期号】第15期
【摘要】