指向儿童英语学科素养的适性表达* ——基于具身认知的小学英语戏剧课程的开发与实践
日期：2021.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】张敏（徐州市光荣巷小学开元校区）
【作者单位】徐州市光荣巷小学开元校区
【刊名】江苏教育研究
【关键词】 具身认知；英语戏剧课程；英语学科素养
【资助项】江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“基于具身认知的小学英语戏剧教学开发实践研究”(B-b/2020/02/200)的研究成果
【ISSN号】1673-9094
【页码】70-74
【年份】2021
【期号】第13期
【摘要】