强化过程性学习教学改革的理论与实践 ——以“中国戏曲课”为例
日期：2020.01.01 阅读数：57
【类型】期刊
【作者】侯晓锦（中央戏剧学院）
【作者单位】中央戏剧学院
【刊名】剧影月报
【关键词】 中国戏曲课；过程性学习；教育教学改革；内涵提升
【资助项】中央戏剧学院2020年教育教学改革专项自主申报项目《中国戏曲课强化过程性学习提升内涵教学模式改革》，项目批准号:JG2020046
【ISSN号】1004-5864
【页码】26-27，30
【年份】2020
【期号】第2期
【摘要】