“探究+体验”式教学在小学音乐戏曲课程中的实践研究
日期：2020.01.01 阅读数：24
【类型】期刊
【作者】潘慧萍（杭州市余杭区广济学校）
【作者单位】杭州市余杭区广济学校
【刊名】文科爱好者(教育教学)
【关键词】 探究；体验；戏曲；教学
【ISSN号】1671-1270
【页码】183-184
【年份】2020
【期号】第2期
【摘要】
【全文】 文献传递