语文戏剧化体验教学策略的探究
日期：2018.01.01 阅读数：24
【类型】期刊
【作者】胡娟（江苏省淮安市清江浦实验小学）
【作者单位】江苏省淮安市清江浦实验小学
【刊名】江苏教育
【关键词】 阅读教学；戏剧化体验；角色；场景；语言；情节
【ISSN号】1005-6009
【页码】36-39
【年份】2018
【期号】第9期
【摘要】