重建“空间·会话·冲突”艺术:戏剧教学的问题与对策——以《雷雨》为例
日期：2019.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】张心科，宣琰（华东师范大学教师教育学院；上海市华育中学）
【作者单位】华东师范大学教师教育学院；上海市华育中学
【刊名】语文教学通讯
【关键词】 戏剧教学；空间；会话；冲突；教学模型
【ISSN号】1004-6097
【页码】12-18
【年份】2019
【期号】第10期
【摘要】
【全文】 文献传递