戏剧教学中体式知识的渗透——以《雷雨》教学为例
日期：2017.01.01 阅读数：24
【类型】期刊
【作者】顾小敏（江苏无锡市辅仁高级中学）
【作者单位】江苏无锡市辅仁高级中学
【刊名】语文学习
【关键词】 《雷雨》教学；陈述性知识；戏剧教学；体式；语文素养；引导学生；戏剧结构；“突转”
【资助项】江苏省中小学教学研究2013年度第十期课题“促进高中生‘精神发展’的阅读教学研究”(批准号:2013jk10-l021)的阶段性研究成果
【ISSN号】1001-8468
【页码】30-34
【年份】2017
【期号】第1期
【摘要】
【全文】 文献传递