戏剧教育,如何让核心素养落地——英国戏剧课程带来的启示
日期：2019.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】高东梅（江苏省常州市第一中学）
【作者单位】江苏省常州市第一中学
【刊名】教育研究与评论(中学教育教学)
【关键词】 英国戏剧；核心素养；戏剧教育
【资助项】教育部“十三五”规划重点课题“指向核心素养的学科融合教育的实践研究”(编号:DHA180413)的阶段性研究成果
【ISSN号】1674-4632
【页码】11-14
【年份】2019
【期号】第10期
【摘要】
【全文】 文献传递