从“具身认知”的视角看教育戏剧及其对幼儿园教育戏剧实践的启示
日期：2017.01.01 阅读数：18
【类型】期刊
【作者】黄婉圣，何敏（广西幼儿师范高等专科学校；华东师范大学教育学部）
【作者单位】广西幼儿师范高等专科学校；华东师范大学教育学部
【刊名】早期教育(教科研版)
【关键词】 教育戏剧；具身化；教师支持
【ISSN号】1005-6017
【页码】36-39
【年份】2017
【期号】第4期
【摘要】
【全文】 文献传递