教育戏剧在名著导读课中的实践意义
日期：2020.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】刁莲佳（江苏省常州市新桥高级中学）
【作者单位】江苏省常州市新桥高级中学
【刊名】家长
【关键词】 教育戏剧；名著导读；实践意义
【资助项】江苏省教育科学“十三五”规划2017年度普教重点资助课题“指向核心素养的高中戏剧课程开发”(立项编号:B-a/2016/02/21)研究成果
【ISSN号】1006-7485
【页码】79-80
【年份】2020
【期号】第29期
【摘要】